Arbeit und Freizeit

von Martina Steinkühler

Subjektorientiert Lebenszeit zu thematisieren, heißt einerseits den Umgang mit Zeit zu bedenken; andererseits – gemäß dem, was die Schüler:innen gegen Ende ihrer Schulzeit umtreibt – nach der Zukunft zu fragen, nach Berufsperspektiven und Berufswahl. Und mehr als das: nach ganzheitlichen Visionen für die Zukunft.

Inhalt „Arbeit und Freizeit“:

Arbeitsblätter (in Farbe und in schwarz-weiß) – PDFs

• Was willst du werden? Wie willst du leben?
• Mein Lebenstraum
• Zeit - was ist sie, wer hat sie, was ist sie wert?
• Alles hat seine Zeit (Pred 3)
• Flow - Zeit und Ort vergessen
• Zeit für mich – Zeit für die Zukunft
• 1700 Jahre freier Sonntag
• Eine gute Balance finden
• Im Schweiße deines Angesichts …
• Selma: Was ist Glück?

Lehrer:innen-Infos zu jedem Arbeitsblatt – PDFs

Alle Illustrationen separat – jpgs